星期三试验

她和学生会申请保留公告墙一周，并在屏幕上同步展示分层版海报。观众可以扫码获取详细节目单，也可以直接读纸上的大字说明。测试当天，校长问为什么不能全改成电子屏，唐澄拿出观察记录：路过的低年级学生更愿意停下，视力不佳的老师则更喜欢可放大的电子版本。两种媒介提供了不同的方便。